特殊的补课方式2

一个很不好的处理是老人对研究生二儿子的态度。高考已经恢复了十多年，尊重知识即使在农村也应该是共识，村里出了个大学生都挂在嘴边，更不要说研究生了。 除了学历，编剧还让二儿子找了“比部长高”的高干家的女儿，特殊的补课方式2这样的表述基本就是局里人或者副国以上领导。同时拥有学历和仕途光环的二儿子竟然在提出“暂借”经费的时候碰壁，这很不自然，有点为了剧情而强行激化矛盾了。 另一个不好的处理是大儿媳。贪财、性格差、好算计，特殊的补课方式2这样一个性格的人，即使开口，也理应知道避避他人。明明前一年砸了婆家家具，今年就在不隔音的厨房大肆讨要首饰，让别人听了膈应，特殊的补课方式2这样的低智形象塑造得也很突兀。 在最后矛盾大爆发剧情中，二儿子借钱成了导火索，大儿媳砸场成了最高潮，因为前面铺垫过程中缺逻辑，让高潮戏也看起来很别扭。